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教學(xué)儀器非洲老師因買不起電腦,

時(shí)間:2022-06-18 19:28:58 點(diǎn)擊次數(shù):298
 

在科技水平飛速發(fā)展的今天,仍舊有很多孩子不能接受到優(yōu)質(zhì)的教育,也沒有機(jī)會(huì)見識(shí)那些先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備。

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)水平和對(duì)教育重視成績(jī)的提升,很多中小學(xué)都已經(jīng)進(jìn)入多媒體教學(xué)時(shí)代,老師可以一邊使用電腦,一邊使用黑板進(jìn)行教學(xué),學(xué)生們能接觸到的知識(shí)也更加廣泛了。

不過(guò)仍舊有一些地區(qū)的學(xué)生,他們不能上多媒體課程,他們甚至連電腦都沒有見過(guò),自然對(duì)電腦上的軟件應(yīng)用一無(wú)所知,相比那些城里的學(xué)生,他們就像是井底之蛙,讓人不由得憐憫。

如果學(xué)校沒有給老師配備電腦,那老師不給學(xué)生上信息課也是情理之中,畢竟巧婦難為無(wú)米之炊,也沒有人會(huì)因此而責(zé)備老師。但是有一位非洲老師,并沒有因?yàn)樨毟F而限制了想象力。

非洲老師因買不起電腦,在黑板上手繪Word界面,微軟得知送來(lái)捐贈(zèng)!

在非洲的一所中學(xué)里,有一位老師正在黑板前很用心的畫著什么,仔細(xì)一看竟然是在手繪Word界面,這位老師將個(gè)別功能還用帶顏色的粉筆進(jìn)行了區(qū)分,界面旁邊還加上了備注。

這位老師會(huì)這么做共有兩個(gè)原因,一是因?yàn)閷W(xué)校里沒有真的電腦可以讓學(xué)生了解,但如果這些中學(xué)生上大學(xué)前連Word都沒有了解,顯然是明顯的輸在了起跑線上。

二是因?yàn)樾畔⑴c通訊技術(shù)課程從2011年考試就已經(jīng)被納入了全國(guó)考試的范圍,所以即便是學(xué)校并沒有計(jì)算機(jī)教學(xué)設(shè)備,那學(xué)生也必須要進(jìn)行此類項(xiàng)目的考試,所以才會(huì)出此下策。

不得不說(shuō)這位老師思慮周全、做法到位,與其說(shuō)這是老師想出來(lái)的下策,不如說(shuō)這是老師為了學(xué)生著想,而想出來(lái)的對(duì)學(xué)生最有幫助的教學(xué)方式。這件事被傳到網(wǎng)上后,吸引了不少網(wǎng)友的關(guān)注。

有人建議上級(jí)部門應(yīng)該給學(xué)校配備計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室,也有人覺得如果沒有能力普及這項(xiàng)課程,為什么要加入到全國(guó)考試中。而微軟得知了此事后,都被這位老師感動(dòng)了,并且送來(lái)了捐贈(zèng)。

微軟得知后火速給該校捐贈(zèng)了一臺(tái)筆記本電腦,希望可以幫助這里的學(xué)生學(xué)好信息課程、多看看外面的世界。這位老師受到捐贈(zèng)十分開心,但是他坦言,為了有效地教學(xué),需要50臺(tái)電腦。

貧窮沒有限制教師的想象力,教育工作者的辦法,就應(yīng)該比困難多

通過(guò)這位非洲老師的真實(shí)事例,讓我們知道了一名優(yōu)秀的教育工作者,為了學(xué)生的未來(lái),是可以克服重重困難,想到比困難更多的解決辦法的,這是值得所有教育工作者學(xué)習(xí)的地方。

不少網(wǎng)友對(duì)這位老師豎起大拇指,感嘆道別人家的老師,其實(shí)咱們中國(guó)學(xué)生也不用羨慕,因?yàn)樵谖覀冎袊?guó),這樣的老師不勝枚舉,比如那些十年如一日的支教老師、那些特崗教師。

他們拿著很少的工資、在工作環(huán)境惡劣的地方、將自己的青春都奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)。還有那些大城市里的老師,他們基本每天都在不停地進(jìn)行加班、早自習(xí)、延時(shí)服務(wù)、寒暑假服務(wù)。

雖然有個(gè)別老師的行為給教師隊(duì)伍抹了黑,但是仍舊不影響教師隊(duì)伍整體水平的提升。不過(guò)當(dāng)大家看到非洲地區(qū)的教育條件時(shí),是否想到了我國(guó)的鄉(xiāng)村教育,也是還有很大提升空間的。

相比非洲地區(qū)的教育,我國(guó)鄉(xiāng)村教育更應(yīng)該受到各界關(guān)注

想要提升鄉(xiāng)村教育水平,首先就要提升鄉(xiāng)村的經(jīng)濟(jì)振興,讓學(xué)生家長(zhǎng)無(wú)需外出打工,就可以在家鄉(xiāng)擁有自己的事業(yè),可以讓學(xué)生不至于成為留守兒童,不需要因?yàn)榧彝ソ逃娜笔Ф鄲馈?/p>

其次,就是要改善鄉(xiāng)村學(xué)校的硬件設(shè)施,城里小學(xué)有的圖書角、計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室、多媒體設(shè)備,鄉(xiāng)村學(xué)校也應(yīng)該有,除此還建議鄉(xiāng)村小學(xué)的老師可以利用課余時(shí)間,多給學(xué)生講一講外面的世界。

最后,鄉(xiāng)村的教師隊(duì)伍建設(shè)一定要跟上,不能因?yàn)檎衅覆坏胶美蠋熅徒档腿肼氶T檻,堅(jiān)決不能允許沒有教師資格證和??埔韵聦W(xué)歷的學(xué)生去鄉(xiāng)村小學(xué)任教,支持適當(dāng)提升鄉(xiāng)村學(xué)校的工資待遇。

筆者寄語(yǔ):非洲這位老師的教學(xué)熱情值得所有老師學(xué)習(xí),希望微軟送去的一臺(tái)電腦,可以讓學(xué)生們打開通往新世界的大門。同時(shí)更希望我國(guó)的鄉(xiāng)村教育可以在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上更上一層樓。

今日話題:說(shuō)說(shuō)你對(duì)此事的看法吧!

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