2020-2021

孝里初級中學厚植孝德教育，提升辦學水平，以立德樹人為根本任務(wù)，謀劃全素養(yǎng)新格局，以弘揚傳統(tǒng)文化，傳承孝德教育為辦學理念，養(yǎng)正毓德鑄底色，知行合一謀新篇，努力打造區(qū)域特色名校。

一、黨建引領(lǐng)，從嚴從實提升全面工作

加強黨員領(lǐng)導干部的廉潔從政教育，構(gòu)筑抵御腐敗的思想道德防線。抓住宣傳十九屆五中全會之際，組織開展了主題黨日專題教育、書記講黨課、黨員先鋒示范崗、慶黨建教師黨員演講、重溫入黨誓詞、參觀大峰山革命紀念館、南黃村黨史館、我的學生我的愛黨員家訪等活動，及時整理建檔黨員信息，抓好學習強國工作，開展個人競賽。組織開展燈塔在線教育活動，對年老的黨員進行專人幫助。強化山東e支部線上陣地建設(shè)，要求黨員上傳了相關(guān)的材料，并進行考核。三會一課扎實深入，嚴格按照程序做好黨員轉(zhuǎn)正與入黨積極分子培養(yǎng)與黨刊黨報的征訂工作。教師佩戴黨徽成為自覺行動，自覺維護黨的光輝形象。簽訂《黨員公開承諾書》。黨建引領(lǐng)開展414活力課堂與孝德特色學校創(chuàng)建活動，領(lǐng)導干部帶頭上黨課直擊現(xiàn)實問題。落實一崗雙責工作機制。以良好的黨風促進校風，帶動教風、學風，為反腐倡廉營造良好的輿論氛圍，推動了學校各項工作順利開展。

建好宣傳隊伍，抓好宣傳工作。重視新聞的教育作用，各級部制作美篇及時報道學校的感動瞬間。重視12345工作，專人負責，耐心細致回應(yīng)群眾期待。落實主體責任，重視對教職工遵規(guī)守紀宣傳教育，建立健全矛盾糾紛排查機制，積極做好信訪處置工作。三重一大建章立制，做好痕跡管理，按程序逐步落實。

二、鑄就精神，抓好隊伍，建設(shè)學習型校園

以區(qū)教體局紀律作風整頓與漠視侵害群眾利益專項整治為契機，靠前一步，主動作為，通過問卷調(diào)查、走訪群眾、設(shè)立意見箱、開展談心談話等方式，收集問題、查找不足，深刻剖析原因，找準癥結(jié)，逐條建立臺賬。針對查擺出的問題制定整改措施，建立了整改臺賬，列出整改進度表和責任人，做到責任主體、整改措施和整改時限三明確，逐項逐件抓好整改落實。

1、強化班子建設(shè)，激發(fā)干部工作積極性。

堅持每周例會制度，例會上每位領(lǐng)導匯報上周開展工作與本周工作打算設(shè)計意圖，例會就是問題查擺會，談具體措施，實際效果如何，下一步整改措施。每天兩位領(lǐng)導從早上七點半開始一直到晚上九點半對學校全面工作進行檢查，風雨無阻，不走過場，發(fā)現(xiàn)問題，現(xiàn)場責令整改。制定了切實可行的教職工千分制考核方案，經(jīng)教代會通過?？己擞羞^程性材料存檔完整。并將考核結(jié)果作為對教職工崗位聘用、評優(yōu)選先的依據(jù)。

2、立德樹人，堅守使命，初心不改

強化師德建設(shè)，鑄就高尚師魂。大力開展了師德提升工程。按照局統(tǒng)一要求，成立領(lǐng)導與工作小組，制定實施方案，召開全體教職工大會。精心組織了師德提升七個一活動，開展了一次師德師風提升大討論，組織了一次自我剖析，制定了一份單位整改臺賬，開展了師德師風公開承諾，組織了一次師德征文、一次師德演講比賽、一次師德培訓并進行交流研討，培植了一批先進師德典型。

落實好教師自評、級部、學生與家長、學校評審四級全員師德考核。全面推進依法治教，做到了年初有承諾書，年終有師德工作總結(jié)，建立杜絕有償家教補課長效機制，規(guī)范教師從教行為。對教師進行了師德師風的考核，做好留守子女關(guān)心愛護工作，組織了教師趣味運動會、 我的學生我的愛師德演講活動。疫情期間，各位任課教師遵循學校統(tǒng)一安排，利用網(wǎng)絡(luò)，悉心輔導指導點撥，師德為孩子點亮了指路明燈。開展了最美教師、最美班主任的評選工作，通過評選活動激發(fā)教師的工作熱情。

隨著孝興家園的整體入住，新鎮(zhèn)集市嘈雜聲曾一度干擾了教學秩序，為此，校委會一班人深入一線督導解決，連續(xù)三周學校副校長王祥林，后勤主任朱利民，在街道辦副主任尹文文，教育辦主任劉強帶領(lǐng)下，凌晨5點到校園周邊巡邏督導，為愛守護，營造溫馨的學習環(huán)境。

為關(guān)愛留守貧困學生，鎮(zhèn)黨工委、街道辦與鎮(zhèn)教辦啟動了秋實關(guān)愛教育基金，每年20萬獎勵優(yōu)秀教師與貧困生，得到社會廣泛贊譽。民進山師支部為我校師生捐助防疫物資，孝里微愛善舉愛心組織三年捐助我校200名學子，這些愛心活動助推了師德工作，為孩子撐起一片愛的天空。

3、豐富414活力課堂教學內(nèi)涵，開展全員培訓，提升繼續(xù)教育水平。加強師訓工作力度，堅持交流重反思。我校積極拓展渠道為教師提供學習培訓機會，不斷提升教師業(yè)務(wù)水平，在有組織、有計劃、有針對性的寒暑假全員遠程研修工作集中培訓基礎(chǔ)上，積極為教師外出培訓學習拓展渠道。教師外出學習后舉辦沙龍活動反思自己的教學得失。通過思維碰撞，形成對深化課改的深刻認識，教研組制作了教研組交流簡報，形成了教師小組教學反思集。培訓上經(jīng)費有保障，繼續(xù)教育學分登記規(guī)范、及時。

4、提升教師教育信息化素養(yǎng)

頂層設(shè)計網(wǎng)上校園，智慧教育崢嶸初顯。以414課堂小組合作教學為抓手，師生平等獲取信息，學生學習主體地位進一步彰顯。健全領(lǐng)導，責任到人。學校成立了教育信息化中心。明確分工，責任到教研組與個人。加強督查，保證工作常態(tài)化，并將信息化應(yīng)用納入績效考核中，激勵教師。落實應(yīng)用，發(fā)揮效益。

春風化雨，信息化惠及農(nóng)村學校，唱響了農(nóng)村文化振興的主旋律，每位老師都能自覺主動地維護信息技術(shù)設(shè)備，教師們自制課件和優(yōu)質(zhì)教學設(shè)計，進行上傳區(qū)教體局資源共享，課例研修電子備課，建立了學校學科資源庫。積極落實一師一優(yōu)課，一課一名師評選工作，教師們充分運用這些教學教育信息化設(shè)備，并將信息技術(shù)與教學內(nèi)容有效整合，充分提高了課堂效率，教學效果顯著增強。

三、厚植孝德，豐富內(nèi)涵，立德樹人高效落實

1、圍繞社會主義核心價值觀，設(shè)計立德樹人的路徑，豐富新時代孝德教育的四個內(nèi)涵：生命、感恩、責任與信念，聚焦五個支撐，立抓六個工程。管理團隊凝心聚力研究實施德育智育一體化評價，成效顯著。

2、以孝德教育為特色的校園文化建設(shè)結(jié)碩果，十年磨一劍，孝道鑄輝煌，感恩父母、點亮真情的五個一活動、九月份的孝心敬老月、十大最美孝心少年的評選與頒獎等活動持續(xù)開展，形成了濃郁的孝文化辦學內(nèi)涵特色。作為山東省老齡辦敬老文化教育基地承擔了全省的教育輻射任務(wù)，成為研學游必訪單位。十年前的首屆最美孝心少年，現(xiàn)已在省腫瘤醫(yī)院就業(yè)的張繼玲，寫信給母校，感念孝德潤身引領(lǐng)醫(yī)德。

3、踐行六禮八德，爭做優(yōu)秀學生。我們以構(gòu)建適合學生發(fā)展的德育體系為重點，著力提高文明素質(zhì)，優(yōu)化育人環(huán)境，在養(yǎng)成教育上結(jié)出碩果。強化學生常規(guī)自主管理，各級部學生會自己檢查、評比、獎勵。每晚有一名學校領(lǐng)導入住宿舍，配合學生會做好宿舍流程管理。拔河、班級接力賽活動、遠足活動、達人秀展示、我愛閱讀評選、升旗儀式均由學生做主角，活動育人效果良好。

4、做好了招生工作，實施陽光招生，科學合理分班。對未能到校的學生摸底，上門做工作，保證了適齡學生初中入學。今年新初一，嚴格執(zhí)行零擇班要求，邀請家委會成員現(xiàn)場監(jiān)督，開好頭，起好步。

5、愛與生長-----讓校園充滿溫暖與力量   我校心語健康教育活動形式多種多樣，團體輔導與個體咨詢并重，幫助學生正確認識自己，培養(yǎng)自信心，以孟健老師為主的團隊面向全體師生，開展了預防性、心理干預的心理健康教育，成效顯著。

6、多措并舉，課后延時服務(wù)溫暖留守學子

學校成立了延時服務(wù)溫情領(lǐng)導小組，發(fā)放了《致家長的一封信》，在自愿的原則下，家長們根據(jù)實際情況遞交了延時服務(wù)申請表。學校根據(jù)報名情況選聘優(yōu)秀輔導員，制定了延時服務(wù)方案，精心統(tǒng)一安排課后延時系列服務(wù)。以少年宮為依托開設(shè)了學習作業(yè)個性化輔導，快樂自主閱讀，社團活動，用有情懷的教育溫暖留守學子。

7、按規(guī)定開足開全課程和課時，認真落實學生課業(yè)情況校園公示制度。充分利用班級家長群對熱點問題如學生作息時間、課程表、教材征訂目錄、學生每天的家庭作業(yè)進行公示，接受家委會的監(jiān)督。

8、初步探討勞動教育133模式，一個理念 是在勞動中育人，在育人中勞動。加強勞動教育的研究，設(shè)置家庭、學校、社會勞動基地三個支撐點，教育的著眼點是家務(wù)勞動------我自立自強 ，學校勞動-----我為集體添光彩，勞動基地------我勞動、我快樂的勞動觀。組織開展了我為父母分擔家務(wù)，爭做家庭小助手，班級我愛我家---我來裝扮她，體驗農(nóng)民勞動艱辛，我是種植的小能人等活動。

9、加強團建工作，提高團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力

以思想建設(shè)和作風建設(shè)為重點，加強團干部隊伍建設(shè)。通過每月一次的團干會議，有針對性地組織團干學習團的有關(guān)知識，進一步規(guī)范入團程序，校團委嚴把新團員入口關(guān)，切實做好升旗儀式工作，利用國旗下講話對學生進行思想教育。

開展了學雷鋒先鋒崗創(chuàng)建活動，匯聚青春力量 助力文明城創(chuàng)建 ，提升文明校園品質(zhì)，開展了向中國好人顧業(yè)民學習、文明承諾簽名、文明就在腳下演講活動。志愿者走進敬老院開展孝親敬老活動。圍繞六禮八德開展文明班級、文明青少年評比活動。組織了12?4憲法學習宣傳活動，讓學生寫出學法心得，制作了手抄報，進行交流。

四、立抓教學，從新出發(fā)，揚帆課改

我校自2016年開始以414活力課堂研究為抓手，夯實教研活動，推動教師隊伍發(fā)展，用問題即課題的方式，引領(lǐng)教師研究教學。主要有以下工作：

1、強化常規(guī)管理，在落實中規(guī)范教師教學行為。

加大了學科課時集體備課檢查力度。修改導學案模板，召開了導學案制定研討會。實施晨批導學案，推行教學領(lǐng)導聯(lián)系教研組制度。教學常規(guī)日查、周查和學校抽查相結(jié)合的方式，做到級部檢查常態(tài)化。教師導學案檢查，每天一公示，公示教師導學案檢查得分。實現(xiàn)四級質(zhì)量分析和開展學生自我評估反思活動。

2、以研究促課堂，開展414活力課堂提升年活動。開展了414活力課堂課例展示活動，邀請了省教育專家陳培瑞先生到校指導了課堂教學。開展了教研組一周一科一研活動，每周每個教研組進行一次課堂教學研究活動。實施教研組月問題研究活動。開展了414活力課堂達標活動?；顒庸卜譃槿齻€階段，第一階段進行教研組達標課評選，第二階段進行校級達標課展示，第三階段反思總結(jié)階段。

3、科研教育科研立足實際，扎實推進，不走過場，不搞花架子，一步一個腳印。

學校成立了教育科研工作領(lǐng)導小組，負責定向；以教科室具體實施教科研工作，負責定標；以各課題組組長為主的課題組具體落實教科研工作，負責定位。分工明確，責任到人，做到科研有規(guī)劃，事事有人抓。市區(qū)校三級課題，逐步推開。市級課題《學校孝德教育特色創(chuàng)建行動研究》課題組召開了專門會議，現(xiàn)進入課題結(jié)題階段。

4、加強實驗室建設(shè)，提升全閱讀水平

（1）我校嚴格按照上級關(guān)于實驗室與信息技術(shù)教育建設(shè)的要求，各功能室基礎(chǔ)設(shè)備設(shè)施齊全，達國家一類標準。教師微機達到人手一機，班班實現(xiàn)多媒體，提高和優(yōu)化學校實驗儀器、設(shè)備的質(zhì)量。

（2）在逐步更新實驗室硬件設(shè)施的同時，重點狠抓軟件建設(shè)，規(guī)范制度，加大管理力度，完善工作機制，發(fā)揮效應(yīng)。建立健全實驗室管理機制和各項規(guī)章制度，做到實驗室總賬、分類賬、低值易耗品記錄及時、準確。實驗儀器管理科學，實驗通知單、儀器借還記錄情況記載清楚并分類裝訂成冊。

（3）我校重視功能室管理人員專業(yè)隊伍建設(shè)，定期做好業(yè)務(wù)督導，嚴格根據(jù)課程要求開齊開足開好演示實驗和學生分組實驗，保證開出率達100%。我校加強校內(nèi)督導，建立實驗室管理考核制度。將實驗室管理工作納入實驗教師的考核，采取期中檢查和期末總結(jié)材料上報的方式，形成激勵機制和約束機制，實行長效管理，真正將我校的實驗室、功能室用足用好。

（4）信息技術(shù)教研工作以提升和推進本學科課堂效益為工作中心，提高學考過關(guān)率，進一步完善信息技術(shù)課堂評價指標體系和信息技術(shù)課堂教學質(zhì)量監(jiān)控實施方案.

（5）教師、學生閱覽室全天開放，圖書正常借閱，每班開設(shè)閱讀課，孝山文學社組織開展共讀一本書活動，分年級開展圖書漂流活動，激發(fā)了讀書的興趣。制定了全閱讀實施方案，成立了全閱讀項目工作領(lǐng)導小組，把每天晚自習前6:00—6：20作為全閱讀讀書時間，由語文老師和班主任負責管理。在全閱讀中，教師做好了三種課：讀前推薦，激趣閱讀；課中推進，助力閱讀；課后啟智，升華閱讀。

5、 強化藝術(shù)教育，凸顯民俗特色。

花開戲苑，藝潤童心，11月24日，濟南市呂劇院戲曲進校園活動走進我校，為全校師生帶來了一場精彩的演出寓言呂劇《東郭先生與狼》?；顒蝇F(xiàn)場，學生們被經(jīng)典的唱腔曲調(diào)、生動的戲曲語言、惟妙惟肖的表演深深吸引，看得津津有味，現(xiàn)場不時爆發(fā)出陣陣掌聲。

開足開全藝術(shù)課程，在陽光下成長，在藝術(shù)中綻放。書法課開展基本功練習，組織觀看網(wǎng)上的名家作品。美術(shù)教研組為學生舉辦個人作品展，激發(fā)學生潛能，收到良好的效果。 初二級部舉辦了達人秀場活動，運動場內(nèi)孩子各顯其能，學校搭建舞臺，極大增強了學生參與學習的熱情，提升了學生的綜合素養(yǎng)。

6、重視體育與健康工作

按大綱要求，克服困難開全開足了體育課程，對學生進行健康教育；體育器材達到配備目錄要求，體育場地建設(shè)符合國家有關(guān)規(guī)定，器材有安全保證；配備了專職體育教師，教導處有步驟的推進教師上規(guī)范課與優(yōu)質(zhì)課。制定了方案，確保學生每天鍛煉1小時，開展大課間體育活動，中華傳統(tǒng)武術(shù)與花棍舞成為特色。初三級部班主任依據(jù)學考體育測試項目具體督察學生練習情況，在大課間盯靠指導，逐人落實過關(guān)指標進度。級部定期開展拔河、接力，球類比賽。

7、用務(wù)實促畢業(yè)班，提升學考教學質(zhì)量。

我校歷來重視畢業(yè)班工作，提高學業(yè)考試水平。在早和實上下功夫，力爭取得新的突破，落實課堂開放。開設(shè)大講堂、教師創(chuàng)新輔導、全體學生住校、增加自習量且分配到各個具體學科、早飯前操場集體站立人人爭做朗讀者大聲晨讀。

學生導師制、來挑戰(zhàn)吧！、學生學習經(jīng)驗交流會、學生座談會、課前一支歌、學業(yè)規(guī)劃。分學科召開薄弱學科座談會，幫助老師分析原因，找對策，并結(jié)合學校的課改工作，提高課堂教學效率。同做中考題、老畢業(yè)班傳經(jīng)送寶、備課組擬定工作計劃。狠抓落實，搞好教學常規(guī)。每周集體備課、天天晨批導學案、天天優(yōu)輔、以練代考，學案即做即收、單元過關(guān)驗收、做好考試分析。

五、主動而為，服務(wù)在先，做好后勤工作

我們學校始終堅持以人為本，服務(wù)育人的思想，為學校的教育、教學工作提供有力的后勤保障。

1、學校成立了學?；窘ㄔO(shè)領(lǐng)導小組，組織機構(gòu)健全，分工明確，保質(zhì)保量完成學校發(fā)展規(guī)劃、施工監(jiān)督、美化綠化等各項工作。

2、學校實行依法治校，規(guī)范收費行為，做到了無亂收費、無亂攤派等現(xiàn)象。代收費情況及時印發(fā)清單，以告家長書的形式告知家長。

3、規(guī)范操作，優(yōu)化了財務(wù)管理。

一是嚴格遵守審計制度；二是各類票據(jù)辦理規(guī)范，嚴格按規(guī)定程序操作；三是物資采購實行了部門申請、主管審批、財會辦理的制度，規(guī)范了采購行為。

4、財務(wù)工作嚴格執(zhí)行審批制度，堅持按計劃行使，合理使用資金，保證?？顚Ｓ?，堅持少花錢，多辦事，辦好事為原則，用好學校每一分錢，提高資金的使用效率，確保學校各項工作任務(wù)順利完成。

5、重視財產(chǎn)管理與校舍檔案管理工作，認真學習并熟練掌握《山東省中小學校舍檔案管理》相關(guān)要求；建立健全校舍的確權(quán)檔案、管理檔案和基建檔案，各項資料保存完好。校內(nèi)無危房，校舍安全牢固。熟練掌握《山東省中小學校舍檔案管理》與各班簽訂了財產(chǎn)管理責任書，強化了學校的財產(chǎn)管理，各類設(shè)施損壞率明顯降低。比如班牌與班旗學期初學校統(tǒng)一制作后，使用三年，畢業(yè)時上交學校收藏。統(tǒng)一清理了財產(chǎn)，規(guī)范建賬，摸清了家底，避免了重復投資和設(shè)施閑置。

7、學校重視教育事業(yè)統(tǒng)計工作，召開專門培訓會議，分級部與各科室按照數(shù)據(jù)歸口管理原則，進行安排部署；并安排專兼職統(tǒng)計人員負責。年度統(tǒng)計數(shù)據(jù)、統(tǒng)計報表保存完整；建立了完善的統(tǒng)計臺賬，整理規(guī)范，專檔保存。

8、實施硬件提升工程，學生公寓內(nèi)部設(shè)施配置高規(guī)格學生用床。冬季取暖，及時安裝、維修供暖設(shè)備，有安裝、維修登記表，確保師生冬季取暖。嚴格按資助程序開展資助工作，入戶入村調(diào)查，學生申請、單位審核、資助公示手續(xù)齊全、程序合理，救助資金發(fā)放及時。

校內(nèi)綠化美觀，植被定期修剪，校內(nèi)無雜草，北教學樓走廊封閉項目、外墻梅花項目、消防項目、校園文化提升工程都在各位領(lǐng)導的關(guān)注下圓滿完成。

六、聚焦安全無小事，不忘初心寫華章

在管理上，我們提出了"安全精細化"的理念，通過安全制度創(chuàng)新，推進安全工作，1530工作落到了實處，做到思想上重視、行動上到位、思考上周密、觀察上細致、反應(yīng)上迅速，落實好安全隱患大排查大整治工作。整個安全工作體現(xiàn)濃濃的人情味，以人為本，讓有情懷的教育真正落地。

1、學校把安全工作列入重要日程，切實加 強了對安全工作的領(lǐng)導，一把手直接抓，分管領(lǐng)導具體抓，各科室具體分工負責組織實施。安全會議直面問題，變成了現(xiàn)場會問題查擺會。保安人員配備符合要求，組建了義務(wù)消防隊、搶險隊，校園防欺凌方案完善。各科室一崗雙責全部上墻，組織有關(guān)人員進行了學習。 學校按要求制訂了各種事故的應(yīng)急處理預案，保證各種信息的及時上報，層層簽訂安全責任書。

2、安全設(shè)施完善。滅火器數(shù)量符合要求，專人負責，定期檢查。安全通道、疏散標志設(shè)置規(guī)范，應(yīng)急照明燈符合要求，安保人員的安保防衛(wèi)通訊器械齊全，體育設(shè)施有保護裝置人員聚焦場所均已安裝視頻監(jiān)控，視頻資料均保存30天以上。安全經(jīng)費足額投入，滿足了安全工作的需要。

3、定期組織了師生安全逃生演練活動，組  織了地震逃生演練、消防演練，舉行了安全教育主題班團隊活動，組織學生學習安全常識，安全管理人員進行專業(yè)培訓，嚴格進行自救自護技能訓練，認真完成安全教育平臺有關(guān)課程，安全養(yǎng)成教育實踐活動成為常態(tài)。

4、抓好安全常規(guī)管理。安全重于泰山，保衛(wèi)人員、門衛(wèi)按規(guī)定對進出人員、車輛、物品檢查，并進行校園安全巡查。安全通道暢通及時開啟通道，政教處對教室后門外加鎖現(xiàn)象進行專項督導，教學樓通道及樓梯張貼安全提示標語，課間與放學時安全員到位專人管理。全天候監(jiān)督杜絕違章用火用電現(xiàn)象。學生宿舍有物業(yè)專人管理，每天一名領(lǐng)導干部住在宿舍帶班檢查每天清查統(tǒng)計人數(shù)，寢不語，物要潔，定期進行檢查評比。

學校醫(yī)務(wù)室配有兼職醫(yī)師，按標準配備防疫物資，藥品保證質(zhì)量，定期舉辦防范突發(fā)流行性講座和預防傳染病主題班會，每學期進行學生體檢。

5、加強食堂內(nèi)部管理，做好飲食衛(wèi)生安全工作，落實好管理責任。嚴格保證學校食品的衛(wèi)生安全，食材全部通過招標購入，票據(jù)齊全，杜絕了三無食品和不合格食品進入校園，保證了師生的飲食衛(wèi)生安全和身心健康，為此朱利民與李如鵬兩位老師兢兢業(yè)業(yè)，加班加點，無怨無悔，他們還身兼教學任務(wù)，出色的完成了工作。

6、精心組織了學校師生大型活動如遠足與聯(lián)歡會，運動會，措施到位，編制預案，外出活動提前到現(xiàn)場查看并按要求上報進行審批。

7、教育學生不乘坐三無車輛，嚴禁騎電動車上放學。目前我鎮(zhèn)孝興家園正在整體遷入，每天均有值班干部與門衛(wèi)現(xiàn)場指揮車輛，用心呵護學生過馬路，成為一道安全生命線上靚麗的風景線，受到家長的點贊。校內(nèi)車輛停放規(guī)范。定期排查各類安全隱患并及時整改，無正在使用的危房和違章彩鋼板房。學校安全日志記錄完整，并及時處理日志中發(fā)現(xiàn)的安全問題。學校安全工作分類建檔，專人管理，且完整完善。

七、特色發(fā)展，內(nèi)涵提升，讓學校發(fā)展持續(xù)有力

抓好德育序列化工作，暑期干部學習班上三個級部就對應(yīng)的關(guān)鍵詞明禮、尚德、知行落到實處，圍繞六禮八德細化活動內(nèi)容，孝德活動框架設(shè)計起步，提前設(shè)計好備檔表，上交校委會審核然后實施。入校課程與離校課程品質(zhì)提升，入校課程為期一周，設(shè)計開學大禮包，畢業(yè)離校課程感恩典禮讓初三的學生對母校依依不舍，瞬間長大。我們已經(jīng)收藏了四屆學生的心愿瓶，相約十年拆封兌現(xiàn)。讓學生系好人生第一個紐扣，吃好第一頓飯，邁入人生的黃金時代。舉辦了傳承孝德教育講座，突出了感恩教育。以全體班主任為主體，組織實施好快樂班會?？鞓钒鄷俏倚Ａ咙c特色之一。各個班級根據(jù)快樂班會的既定程序又結(jié)合自己班級特點開展形式多樣的班會活動：愛的禮贊、響亮的隊呼、才藝展示、為班級獻計獻策激發(fā)了學生參與活動的勇氣與熱情，增強了他們的自信心。

學校工作尚有一些不足之處，其一學校辦學理念需要內(nèi)涵提升，在立德樹人方面還需要作更高水平的設(shè)計與評價。其二教師年齡結(jié)構(gòu)不合理。教師隊伍老化，年青的教師很少，平均年齡50.6歲，后繼乏人。學校存在結(jié)構(gòu)性缺編嚴重，導致專業(yè)教師嚴重不足，像英語、音樂、美術(shù)教師配備不全。專業(yè)不均衡，學非所教現(xiàn)象嚴重。其三生源綜合素質(zhì)和基礎(chǔ)知識較差，兩極分化嚴重。

偉大的作家雨果說，困苦能孕育靈魂和精神的力量。守正創(chuàng)新，做溫暖而美好的教育。需要我們教育人的智慧，更需要我們的用心奉獻。

新的學期，我們擬定的目標是讓孩子們享受更加有溫度有質(zhì)量的教育，讓每個學生都能成為最美的自己，全校工作圍繞五育并舉，構(gòu)建家校社三位一體的育人體系，在帶動學校特色發(fā)展的同時，也讓師生在有溫度的教育中收獲幸福。

一、德育方面以課程建設(shè)推動德育高質(zhì)量發(fā)展

1、通過德育文化的課程化，使學校德育工作更具有普遍性和實效性。如路隊課程培養(yǎng)知行合一的和樂君子，民俗課程，喚醒孩子們關(guān)注傳統(tǒng)文化的根，打造一批民俗味道社團，經(jīng)典課本劇課程，引領(lǐng)學生走進課本，同時請課文中的人物走出來，與課文中人物對話交流。激勵每一位學生拿起課本與經(jīng)典名著，靜心閱讀。

2、學校以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，以全面提高學生核心素養(yǎng)為目標，有效整合學校、家庭、社會教育資源，構(gòu)建德育課程、學科課程、傳統(tǒng)文化課程和實踐活動勞動課程四位一體134的德育課程實施新格局。

3、繼續(xù)發(fā)揮我校省老齡辦敬老文化教育基地的示范作用，凝心聚力打造踐行傳統(tǒng)文化孝德教育的濟南樣板。

二、教學上提升414活力課堂品質(zhì)

1、打造一批精品課，邀請專家教授為課改品鑒，與2—3所大學師范學院簽約教學研發(fā)共建基地。

2、召開導學案研討會，讓導學真正發(fā)揮作用。編輯各學科導學案精品集。

3、組建教師發(fā)展研修學院，以教育部、北師大21世紀繼續(xù)教育網(wǎng)為平臺，全面培養(yǎng)提升教師教學素養(yǎng)，培養(yǎng)一批名師，明年編輯一本孝里初級中學教師風采史冊，在用名著、名曲、名畫涵養(yǎng)教師的精氣神，工會組織設(shè)計多樣貼心的活動讓教師們快樂而有智慧的工作，用教師的愛與勤來彌補學生們兩極分化的拙劣。

三、后勤與安全工作增強育人與資源意識，一事一物皆為育人設(shè)計。

興建中華文化體驗園、建設(shè)多功能階梯教室，為師生成長，搭建平臺。

只要行動就有收獲，只有堅持才有奇跡，我們將繼續(xù)踐行孝德教育，去研究生命、尊重生命、激發(fā)生命、成就生命，創(chuàng)造一個個的生命傳奇。高山仰止，大道而行。師生一體，知行合一，同心一道，向著明亮的那方，記錄故事，在長清的西南角書寫教育的華章！

文稿：馬駿

編輯：曹雨

初審：馬駿 李如鵬

終審：燕磊